Минфин и ЦБ предложат включить финансовую грамотность в нацпроекты

Министерство финансов РФ и Банк России предложат включить в нацпроекты меры по повышению финансовой грамотности населения.

Решение об этом принято на заседании межведомственной комиссии по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности (сопредседатели комиссии — глава Минфина Антон Силуанов и глава ЦБ Эльвира Набиуллина), говорится в совместном заявлении Минфина и ЦБ.

Финансовое просвещение тесно связано с достижением национальных целей развития, отметил Антон Силуанов. «Финансово устойчивым семьям гораздо проще планировать свою жизнь, заниматься самореализацией и добиваться успеха, улучшать жилищные условия, идти в ногу с цифровизацией», — сказал он.

Председатель Банка России Эльвира Набиуллина обратила внимание на необходимость уделять больше внимания инвестиционной грамотности. «В этом году у нас появился массовый розничный инвестор, и мы зафиксировали недобросовестные продажи сложных финансовых инструментов, мисселинг, другие негативные практики, — сказала она. — Мы сейчас работаем над мерами по защите начинающих инвесторов, но очень важно также помочь людям самим разобраться, как работает финансовый рынок, как личные финансовые цели связать с финансовыми инструментами, которые позволят решить те или иные проблемы».

Сложность в том, что люди начинают искать информацию только после того, как в их жизни появились проблемы, когда они столкнулись с мошенничеством, когда возникли трудности с выплатой кредита, пояснила Эльвира Набиуллина. «Нам нужно сделать так, чтобы эта информация сопровождала людей до того, как произошла беда, необходимо, чтобы у них была определенная база знаний, — сказала она. — Поэтому необходимо совершенствовать каналы распространения информации, уделять внимание дальнейшему развитию онлайн-форматов, и не только потому, что продолжают действовать связанные с пандемией ограничения, но в целом эти форматы позволяют дотянуться до людей в самых отдаленных регионах».

Сопредседатели МВКК отметили необходимость общими усилиями остановить телефонное и кибермошенничество, а также предложили включить в программы повышения финансовой грамотности компоненты долгосрочного планирования, вопросы общественных финансов, налоговой и бюджетной культуры.

Более половины субъектов РФ запустили региональные программы повышения финансовой грамотности, ее изучают в 32 тыс. школах, в каждой пятой из них обучение проводится в рамках отдельного обязательного урока. В прошлом учебном году по программам финансовой грамотности обучилось более 5,7 млн. школьников. За последние три года подготовлено более 73 тыс. учителей.

В качестве координатора Стратегии повышения финансовой грамотности от Минфина теперь определен Научно-исследовательский финансовый институт. Институт объявил в связи с этим о создании Центра финансовой грамотности, его директором назначена Анна Харнас, до прихода в НИФИ она работала в Московской школе управления СКОЛКОВО.

«НИФИ должен стать центром консолидации экспертной мысли, аккумулятором существующих и генератором новых подходов к финансовому просвещению. Причем не только на российском уровне. Нам не надо ограничиваться использованием чужого опыта, нам есть что предложить международному сообществу — как для обсуждения, так и для тиражирования», — заявил директор НИФИ Минфина Владимир Назаров.

ЦБ составил методички по финансовой грамотности для начальной школы :: Финансы :: РБК

Центробанк подготовил и выпустил учебно-методический комплект для начальной школы, который назвал «Введение в финансовую грамотность». Об этом сообщает пресс-служба финансового регулятора.

В комплекте учебное пособие, практикум, рабочие тетради и методический сборник для педагогов. В сборнике семь тем по финансовой грамотности, и учитель может преподносить тему как по предложенному, так и по собственному сценарию.

Это усовершенствованный комплект. До этого Банк России уже выпускал методички для школьников. Новый, как поясняют в регуляторе, отличает «мультипредметная ориентация и дифференциация заданий» в зависимости от возрастных особенностей учащихся, а также включается игровой подход. Тематика пособия, уверены в ЦБ, органично интегрируется в образовательную программу начальной школы.

«Актуальность и востребованность пособия подтверждается также результатами апробации, которая прошла в четырех регионах России», — заключили в Центробанке.

ЦБ подвел итоги Всероссийского онлайн-зачета по финансовой грамотности

Администрация Правительства Кузбасса

С 7 по 16 декабря 2020 года каждый кузбассовец сможет оценить уровень своих финансовых знаний, ответив на вопросы Всероссийского онлайн-зачета по финансовой грамотности, организованного Банком России совместно с Агентством стратегических инициатив.

В этом году зачет разделен на две части. Помимо вопросов для граждан о вкладах, кредитах, страховании, появились отдельные задания и для предпринимателей. При этом можно выбрать уровень сложности: базовый или продвинутый.

Участники, правильно ответившие на 20 и более вопросов из 30, станут обладателями именного сертификата. Кроме того, на основе полученных результатов каждый участник получит индивидуальные рекомендации, которые позволят восполнить пробелы в знаниях и повысить уровень финансовой грамотности.

Время на прохождение — 1 час. Пройти тест можно несколько раз — количество попыток не ограничено.

Подробности по ссылке.

18 декабря 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Страхование жизни, здоровья».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 288-479-006 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

11 декабря 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Инструменты инвестирования».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 330-716-569 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

4 декабря 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Самозанятые».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 972-432-730 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

27 ноября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Инвестиционные инструменты: ИИС, НСЖ, ИСЖ».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 359-574-891 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

25 ноября 2020 года состоится вебинар Всероссийской программы Ассоциации развития финансовой
грамотности «Дни финансовой грамотности в образовательных организациях».

Программа
вебинара (время московское):

Дата: 25
ноября 2020 года

Время
проведения: с 9.30 до 14.30 (мск).

Участие
в вебинаре бесплатное.

Всем
участникам будет подготовлен сертификат!

Предварительная
регистрация по ссылке:

https://forms.gle/E6EQBkiEZa3TL2QV9

20 ноября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Краудфандинг: новый тип инвестора».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 642-760-474 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

19 ноября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Исполнение налоговых уведомлений за налоговый период 2019 года. Порядок и сроки уплаты имущественных налогов физическими лицами. Ответственность за неуплату налогов».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 682-241-665 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

С 23 по 27 ноября 2020 года кузбассовцы смогут принять участие в Кузбасской образовательной акции «Финансовый диктант».

Организаторы «Финансового диктанта» — Администрация Правительства Кузбасса, Кемеровский институт (филиал) РЭУ им. Г.В. Плеханова, Региональный центр финансовой грамотности Кузбасса, Отделение по Кемеровской области Сибирского главного управления Центрального Банка Российской Федерации.

«Финансовый диктант» даст возможность каждому участнику проверить свою грамотность, поможет формированию рационального финансового поведения, финансовой культуры и готовности принимать обоснованные решения в области управления личными финансами.

Для участия необходима регистрация (заявка) на сайте Кемеровского института (филиала) РЭУ им. Г.В. Плеханова с 16 до 27 ноября 2020 г. (www.kemerovorea.ru).

Диктант будет проходить на этом же сайте в форме теста (одна попытка продолжительностью 1 час) в on-line версии в период с 10-00 часов 23 ноября до 18-00 часов местного времени 27 ноября 2020 года.

Участники после окончания диктанта смогут узнать результаты и получить сертификат с указанием набранных баллов.

12 ноября 2020 года в Гурьевске в формате онлайн стартует традиционный
региональный информационно-просветительский проект по повышению финансовой
грамотности населения «Финансовый экспресс», который ежегодно реализуется
Администрацией Правительства в разных городах Кузбасса.

В
текущем году мероприятия проекта пройдут под девизом «Гурьевск
расширяет границы». Впервые «Финансовый экспресс» состоится
не только на выбранной территории – в Гурьевском муниципальном округе, но и
мероприятия в формате онлайн будут доступны для
подключения во всех муниципальных образованиях Кузбасса.

В
Гурьевске специалистами-экспертами образовательных мероприятий станут
представители организаций финансового рынка, учреждений образования, Банка
России, ГУ МВД России по Кемеровской области, Прокуратуры, Фонда социального
страхования, Пенсионного фонда, Управления Федеральной налоговой службы,
Роспотребнадзора, Центра занятости населения г. Гурьевска. Лекторами также
выступят уполномоченный по правам человека в Кемеровской области – Кузбассе и
арбитражный управляющий.

В
рамках областной Программы повышения финансовой грамотности и снижения уровня
закредитованности населения Кузбасса, а также акции «Всероссийская неделя
сбережений», эксперты проведут мероприятия для
школьников, студентов, трудовых коллективов, предпринимателей, а также впервые
для женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком и воспитанников детских
домов.

Расписание вебинаров, темы, ссылки на подключение:

Комната для вебинаров № 1:

Комната для вебинаров № 2:

Инструкция по подключению

PDF, 85 кб

6 ноября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Куда исчезают монеты?».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 694-619-027 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

16 октября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Основы финансовой безопасности».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 994-012-058 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

7 октября в формате онлайн состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант» в режиме реального времени. Каждый участник акции получит возможность оценить и повысить уровень своих знаний в области экономики. Для участия необходимо зарегистрироваться по ссылке https://www.diktant.org

2 октября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Что такое Центральный Банк и чем он занимается. Деньги, откуда они берутся и кто их контролирует».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 293-723-194 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

25 сентября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Ипотека».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 508-087-595 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

С 22 сентября 2020 года запускается цикл семинаров по финансовой грамотности для начинающих и действующих предпринимателей «От идеи до первого миллиона. Как начать свое дело, не наделав ошибок?».

Организаторы:  МКК Государственный фонд поддержки предпринимательства Кемеровской области — опорная площадка Регионального центра финансовой грамотности, Центр «Мой бизнес. Кузбасс», при поддержке Администрации Правительства Кузбасса.

Семинары будут проходить еженедельно по вторникам, с 10:00 до 11:30, в онлайн режиме на платформе Mind Meeting.

Ссылка для входа через браузер (*Не использовать для подключения браузер Internet Explorer. Рекомендованные браузеры Яндекс, Google Chrome):
https://vcs.imind.ru/#login_by_id
ID мероприятия для подключения: 659-032-0 (действует для подключения на все семинары цикла)
Приложения на телефон:
GooglePlay
https://play. google.com/store/apps/details?id=com.imind.android.client
AppStore
https://apps.apple.com/ru/app/i-mind/id555082316

Необходима предварительная регистрация на мероприятия (анонсы размещаются на https://taplink.cc/moibiz42), после регистрации на электронные почты направляется ссылка или ID мероприятия.

Расписание семинаров:

18 сентября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Нелегальная деятельность на финансовом рынке, ее виды, субъекты, признаки».

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 629-221-947 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

Продолжаются онлайн-мероприятия по финансовой грамотности, приуроченные к «Дню финансиста»:

10 сентября 2020 пройдет семинар для сотрудников библиотечной системы на тему «Что нужно знать об МФО» (исходя из технических возможностей трансляция онлайн-семинара будет доступна для библиотек г. Кемерово и Кемеровского муниципального округа. Для сотрудников библиотек в других муниципалитетах будет осуществлена запись мероприятия).

Организаторы: Отделение по Кемеровской области Сибирского главного управления Центрального банка Российской Федерации при поддержке Администрации Правительства Кузбасса

Для подключения к трансляции необходима программа Polycom RealPresente Desktop. Можно скачать по ссылке https://polycom-moscow.ru/polycom-realpresence-desktop-soft.php (выбрать 30-дневную пробную версию, сервер для подключения 212.75.215.226, протокол h423)

Ссылка на трансляцию семинара: http://kembibl.ru/vks/

11 сентября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Система быстрых платежей (СБП).

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 739-446-331 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

22 сентября 2020 для потенциальных и действующих предпринимателей состоится онлайн-семинар «Что такое краудфандинг. Инвестиционная платформа «Инвестиционный КОМПАС».

Организаторы: Центр «Мой бизнес. Кузбасс» при поддержке Администрации Правительства Кузбасса, Регионального центра финансовой грамотности Кузбасса и областного Государственного фонда поддержки предпринимательства (опорная площадка Регионального центра финансовой грамотности).

Спикер вебинара:

Алехин Андрей Юрьевич – генеральный директор Акционерного общества «Специализированный регистратор «КОМПАС».

Начало в 14.00. Регистрация по ссылке: https://tsentr-moy-bizneskuzbass.timepad.ru/event/1423753/#register

8 сентября 2020 года в честь государственного праздника «Дня финансиста» пройдут следующие онлайн мероприятия по финансовой грамотности:

1. Для предпринимателей региона Центр «Мой бизнес. Кузбасс», областной Госфонд поддержки предпринимательства (опорная площадка Регионального центра финансовой грамотности) при поддержке Администрации Правительства Кузбасса проводят онлайн семинар «Алгоритмы Facebook/Instagram для продвижения бизнеса».

   Что будет на вебинаре?!
   Рассмотрим ТОП-5 ошибок в продвижении в социальных сетях:
   — Думать, что продвижение – это дешево.
   — Считать, что у нас продукт/услуга не для соцсетей.
   — Думать, что ваш товар/услуга нужен абсолютно всем.
   — Неправильная постановка цели рекламной кампании.
   — Не Реагировать на заявку немедленно.

   Покажем кейсы на примере:
   — Караоке бар. Общепит.
   — Мебельный магазин.
   — Пластиковые балконы и окна.

   Спикеры вебинара:

   • Гришин Дмитрий — руководитель агентства интернет-маркетинга LidLab. 7 лет практики в цифровом маркетинге за плечами. 
   • Семёнова Ольга — специалист по таргетированной рекламе. 5 лет в SMM. 50 млн. руб потратила на таргетированную рекламу своих клиентов.

   Для участия необходимо предварительно записаться по телефону (3842) 77-88-70, электронной почте [email protected]
   или по ссылке: https://tsentr-moy-bizneskuzbass.timepad.ru/event/1413504/#register

2. Для взрослого населения онлайн-урок на тему «Личное и семейное финансовое планирование». Организатор — Отделение по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ при участии Администрации Правительства Кузбасса.

   Спикер вебинара: Зотов Александр Игоревич, ведущий экономист экономического отдела Отделения Кемерово Сибирского ГУ Банка России.

   Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 796-854-530 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

4 сентября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Индивидуальный инвестиционный счет

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 927-942-190 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

С 1 сентября начинается регистрация школьников 8-11 классов на «Финатлон для старшеклассников» сезона 2020-2021.

Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг является крупнейшим мероприятием в сфере финансовой грамотности среди старшеклассников.

Регистрация участников в этом году продлится до конца ноября, а в декабре пройдет первый отборочный тур.

Участие в олимпиаде — это, прежде всего, ценный опыт, проба своих сил, новые знания и интересные знакомства. Победители и призеры Олимпиады получают Дипломы и Свидетельства, призы и памятные подарки. Финалисты Всероссийской Олимпиады по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг получают возможность посетить Государственную Думу, Совет Федерации, Московскую биржу, головной офис Сбербанка России – Музей денег. Победителями становятся сильнейшие, но каждый участник приобретает знания, необходимые не только в профессии финансиста, но и в жизни – ведь мы живем в рыночной экономике и являемся потребителями товаров и услуг.

Олимпиада включена в перечень предметных олимпиад Министерства науки и высшего образования Приказом № 658 от 30 августа 2019 года, и поддерживается Центральным банком РФ, Роспотребнадздором, ФинПотребСоюз, НИФРУ (Национальный институт финансовых рынков и управления), ИФРУ (Институт фондового рынка и управления), Институтом экономики РАН.

Зарегистрироваться, узнать подробную информацию об олимпиаде, этапах ее проведения, результатах предыдущих сезонов, а также преимуществах для участников можно на сайте https://www.fin-olimp.ru/

28 августа 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Почему Банк России снижает ключевую ставку. Как это повлияет на мою жизнь?

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 579-892-814 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

21 августа 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Возможности карты Мир.

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 524-141-350 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

18.08.2020 стартует «Финансовый лагерь-42» для кузбасских ребят 11-16 лет в режиме онлайн с 10.00 до 12.00 ежедневно в течение 10 дней. Смена посвящена сфере финансов, где можно будет узнать много полезной и интересной информации, овладеть основами финансовой грамотности.

Программу подготовили лучшие вожатые финансовой грамотности региона при поддержке Правительства Кузбасса, Регионального центра финансовой грамотности Кузбасса и Управления по молодёжной политике ФГБОУ ВО Кемеровского государственного университета.

Чтобы стать участников финансового лагеря нужно зарегистрироваться https://vk.com/app6013442_-195765980?form_id=2#form_id=2

14 августа 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Кредитные каникулы.

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 754-367-219 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

13 августа 2020 года Кузбасс презентует свои лучшие практики финансового просвещения на очередном этапе Цифрового марафона в рамках VI Всероссийского конгресса волонтеров финансового просвещения. Организатор — Ассоциацией Развития Финансовой Грамотности.

Кузбасс вошел в состав 15 регионов России, которым предоставлена уникальная возможность поделиться своей успешной работой по финансовому просвещению для ее дальнейшего масштабирования по всей стране.

В рамках марафона будет рассказано о планах развития Регионального центра финансовой грамотности Кузбасса, представлены лучшие практики финансового просвещения для студентов средних профессиональных организаций, для военнослужащих. Слушатели узнают об авторских проектах Кузбасса: «Финансовый экспресс» и «Добро пожаловать в финансовую гостиную». Будут даны полезные финансовые советы.

Для участия в качестве слушателя необходимо пройти регистрацию по ссылке https://fincubator.ru/info/events/start-onlayn-marafon-volonterov-finansovogo-prosveshcheniya/

7 августа 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Ипотечные каникулы.

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 275-273-272 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

31 июля 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Ипотека.

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 287-585-197 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

24 июля 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему Индивидуальный инвестиционный счет.

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 287-585-197 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

17 июля 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ тему Электронные трудовые книжки.

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 867-058-289 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

Отделение по Кемеровской области Сибирского главного управления Центрального банка Российской Федерации продолжает цикл онлайн-уроков по финансовой грамотности.

Каждый желающий может принять участие.

10 июля 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок на тему Страхование от коронавируса

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 108-255-120 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

Отделение по Кемеровской области Сибирского главного управления Центрального банка Российской Федерации продолжает цикл онлайн-уроков по финансовой грамотности.

Каждый желающий может принять участие.

3 июля 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок на тему
Банкротство граждан: что нужно знать?

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите  значение 831-449-817 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

Отделение по Кемеровской области Сибирского главного управления Центрального банка Российской Федерации продолжает цикл онлайн-уроков по финансовой грамотности.

Каждый желающий может принять участие.

26 июня 2020 в 12-00 состоится онлайн-урок на тему «Мисселинг, или как не купить кота в мешке»

Ссылка https://fg.imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 737-144-946 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

18 сентября 2020 в 12-00 состоится очередной онлайн-урок Отделения по Кемеровской области Сибирского главного управления ЦБ РФ на тему «Нелегальная деятельность на финансовом рынке, ее виды, субъекты, признаки»

Ссылка https://fg. imind.ru («Подключение к мероприятию по ID». В поле «Подключение к мероприятию по ID» введите значение 629-221-947 и нажмите кнопку «Продолжить». Выберите вкладку «Я не зарегистрирован в системе». В поле «Имя» введите ФИО кнопку «Войти в мероприятие»).

ЦБ РФ измерил уровень финансовой грамотности населения

В 2020 году россияне оценили важность финансовой подушки безопасности и стали делать сбережения. Этот тренд отметили аналитики Центробанка, подведя итога третьего этапа измерения уровня финансовой грамотности населения.

Как подчеркнул первый зампред ЦБ РФ Сергей Швецов, «люди стали больше думать о том, что надо сберегать, а не только тратить». Это проявилось в период пандемии, которая сопровождалась экономическими потрясениями, коснувшимися и мировых рынков, и семейных бюджетов. Сбережения, по его словам, помогают смягчить последствия неожиданных жизненных ситуаций, например, болезни или потери источника дохода. Он считает, что это правильная модель финансового поведения, прививать которую людям следует со школьной скамьи.

Другая тенденция, выявленная в результате исследования, – выбор надёжных источников для получения информации о финансовых организациях и финансовых услугах. По замечанию Швецова, «если человек понимает, где искать, то он обязательно найдёт нужную информацию», которая поможет принять ему наименее рискованные и максимально разумные решения в финансовых вопросах.

Кроме того, в период пандемии и действовавших ограничений россияне стали отчасти вынужденно пользоваться цифровыми финансовыми услугами.

Швецов прогнозирует, что к 2030 году не менее 80% россиян будут обладать достаточным уровнем знаний для грамотного распоряжения личными финансами. ЦБ РФ совместно с Минфином планомерно вводят курсы финансовой грамотности в образовательные программы, рассчитывая уже через два года охватить всех учащихся средних и высших учебных заведений.

Российский технологический университет подсчитал количество образовательных организаций, в программу которых включена финансовая грамотность. За год их число выросло с 29,6 до 32,1 тысячи. Количество школ, где финансовая грамотность преподаётся как отдельный предмет, выросло почти вдвое – с 4,5 тысячи до 7,9 тысячи.

В исследовании приняли участие более 4 000 человек в возрасте от 14 лет из 307 населённых пунктов.

Центробанк запустил онлайн-тестирование финансовой грамотности населения

Вслух.ру

12 апреля 2018, 06:33

Проверить уровень своей финансовой грамотности предлагают тюменцам в рамках Всероссийского зачета, который проводится с 10 по 21 апреля 2018 года. Для этого достаточно пройти тест, подготовленный Агентством стратегических инициатив (АСИ) совместно с Центральным банком Российской Федерации, Министерством финансов Российской Федерации и Конструктором образовательных ресурсов.

Всего в тесте 30 вопросов. Участник, правильно ответивший на 24 вопроса и более, получает персональный сертификат, подтверждающий его успешное прохождение. Тем, кто ответит на меньшее количество вопросов, будут предложены ссылки на соответствующие информационные материалы, ознакомившись с которыми участник сможет попробовать сдать «зачет» повторно.

«Цель этого проекта — дать возможность каждому желающему повысить уровень своей финансовой грамотности самостоятельно, а самое главное — предоставить человеку все необходимые для этого ресурсы: ссылки на материалы, которые позволят это сделать в онлайн-режиме», — сообщила генеральный директор АСИ Светлана Чупшева.

Руководитель Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг Банка России Михаил Мамута добавил, что регулятор заинтересован в повышении грамотности потребителей финансовых услуг, поскольку это приведет к снижению числа ошибок и разочарований на финансовом рынке, будет способствовать росту его стабильности.

«Финансовая грамотность — это не просто сумма знаний, овладев которыми можно считать себя интеллектуалом. Это ежедневное практическое применение умений и навыков для защиты своих сбережений, рационального и безопасного использования финансовых инструментов, приобретения тех или иных финансовых продуктов, которые помогут решить стоящие перед человеком задачи или приумножить имеющиеся средства», — сказал Михаил Мамута.

Организаторы рассчитывают, что финансовый зачет станет для россиян ежегодным.
Узнать обо всех мероприятиях Всероссийской недели финансовой грамотности для детей и молодежи и зарегистрироваться для участия можно на сайте вашифинансы.рф.

Не забывайте подписываться на нас в Telegram и Instagram.
Никакого спама, только самое интересное!

СОГЛАШЕНИЕ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ — Областное бюджетное учреждение социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр «Забота» города Курска Курской области»

 СОГЛАШЕНИЕ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ

между Администрацией Курской области и Банком России
в области повышения финансовой грамотности населения

Председатель Банка России Эльвира Сахипзадовна Набиуллина и Губернатор Курской области Александр Николаевич Михайлов 26 декабря 2017 года в г. Москве подписали соглашение о сотрудничестве в области повышения финансовой грамотности населения. Курская область стала первым регионом, заключившим подобное соглашение с Банком России на столь высоком уровне.

«Финансовая грамотность — приоритет в деятельности Центрального банка,   — подчеркнула Председатель Банка России Эльвира Набиуллина, — Мы прекрасно понимаем, что финансовые знания нужны современному человеку. Подписанное нами соглашение включает в себя широкий спектр вопросов. Мы уже договорились о специальных образовательных программах для детей-сирот, для лиц пожилого возраста. В регионе есть университеты пожилого человека, это хорошая форма работы».   

Банк России и Администрация Курской области намерены своевременно и качественно доводить важную информацию до широких слоев населения. Соглашение предусматривает популяризацию финансовой культуры не только среди населения, но и бизнес-сообщества.

Губернатор Курской области отметил, что Соглашение открывает огромные перспективы для развития новых форм взаимодействия исполнительной власти региона и Банка России в сфере финансового просвещения. Повышение уровня финансовой грамотности является одним из необходимых условий условий экономического роста региональной экономики, поэтому Администрация области активно поддерживает реализацию образовательных программ Банка России по различным направлениям.

В целях достижения высокой результативности в сфере повышения финансовой грамотности подрастающего поколения Отделение  Курск в течение последних лет активно взаимодействует с Комитетом образования и науки Курской области. Отдельное соглашение о сотрудничестве в области повышения финансовой  грамотности между Комитетом  образования и науки и Отделением заключено в октябре 2017 года, руководителями подписан перечень мероприятий по его реализации. Алекандр Михайлов подчеркнул, что на сегодняшний момент в сфере повышения финансовой культуры удалось добиться значительных успехов. На территории региона успешно реализуется проект Банка России «Онлайн уроки финансовой грамотности». По численности участников онлайн уроков Курская область  стала лидером в России – более 37 тысяч учащихся. В осенней сессии данного проекта поучаствовало более 55% образовательных учреждений области и это максимальный результат в Российской Федерации. Также губернатором была отмечена работа территориального подразделения Банка России по подготовке 300 педагогов по курсу «Основы финансовой грамотности» на базе Курского института развития.

 В рамках подписанного в декабре Соглашения планируется развивать более широкий спектр вопросов и образовательных программ. Особенное внимание будет уделяь работе по повышению финансовой наименее защищенных категорий населения – инвалидов, лиц с ограниченными возможностями, людей пожилого возраста, а также субъектов малого и среднего предпринимательства.

Губернатор Курской области выразил уверенность, что у региона есть все возможности стать хорошей площадкой для организации и проведения рабочих встреч, круглых столов и конференций с представителями других областей ЦФО в рамках развития межрегионального взаимодействия в сфере повышения финансовой грамотности. Первый шаг к такой интеграции будет сделан уже на предстоящем VII Среднерусском экономическом форуме «На пути к экономике знаний», который состоится в июне 2018 года.

Всероссийская неделя финансовой грамотности охватит более пяти миллионов человек · Новости Архангельска и Архангельской области. Сетевое издание DVINANEWS

С 24 по 31 октября 2020 года пройдет Всероссийская неделя финансовой грамотности, мероприятия которой направлены на обеспечение массового распространения просветительской и достоверной информации, необходимой для грамотного решения финансовых вопросов в период посткоронакризиса.

Организатором
выступает Национальный центр финансовой грамотности (НЦФГ) при поддержке проекта
Минфина России, Всемирного банка «Содействие повышению финансовой грамотности
населения и развитию финансового образования в РФ», а также более семидесяти партнеров из разных точек страны. Ожидается, что мероприятия Недели охватят более пяти
миллионов человек.

Россияне
различных возрастных категорий, семейного и социального положения (включая
школьников, студентов, взрослых и пенсионеров) смогут принять участие в
различных активностях, а также узнать полезную и достоверную информацию,
необходимую для грамотного решения финансовых вопросов в период посткоронакризиса.  

Партнеры, консультанты по финансовой грамотности проекта вашифинансы.рф
и эксперты Национального центра финансовой грамотности подробно осветят темы:

1. Кредиты,
   кредитные каникулы и кредитная история – влияние коронакризиса и меры
   предосторожности;
2. Льготы,
   субсидии и прочие актуальные формы финансовой поддержки;
3. Финансовая
   самооборона в условиях коронакризиса;
4. Адаптация
   бюджета к новым экономическим условиям;
5. Кибермошенничество
   и киберзащита;
6. Повышение
   финансовой устойчивости: набор первых мер;
7. Разговоры
   с детьми на непростые финансовые темы – потеря работы, кредитные обязательства,
   вынужденный переезд, необходимость сокращения расходов;
8. Финансовая
   сторона образования на удаленке – курсы, репетиторы, налоговые льготы и
   мотивация.

Как
отметила директор Национального центра финансовой грамотности Евгения
Блискавка, в этом году Всероссийская неделя финансовой грамотности является продолжением Всероссийских недель
финансовой грамотности для детей и молодежи и Недель сбережений для взрослого
населения, которые ежегодно проводит НЦФГ с 2015 года по всей стране при
поддержке более 70 партнеров.

— Мероприятия Недель уже охватили свыше 12 миллионов человек. В этом году из-за
пандемии коронавируса мы были вынуждены перенести
весеннюю Неделю финграмотности на осень с надеждой на проведение очных
мероприятий, так полюбившихся нашим партнерам и участникам, – констатировала Евгения
Блискавка. – Но в текущей эпидемиологической ситуации решено проводить все
мероприятия дистанционно, чтобы обезопасить граждан страны и в тоже время
обеспечить важной, полезной, а главное своевременной информацией по финансовой
безопасности и финансовой помощи в решении финансовых вопросов во время
коронавируса, самоизоляции и посткоронакризиса. 

Директор Национального центра финансовой грамотности пригласила северян к участию в мероприятиях
Недели, чтобы получить знания от ведущих экспертов России.

Откроет
Всероссийскую неделю финансовой грамотности-2020 Семейный финансовый фестиваль, в рамках
которого гостям будут доступны более 50 видов деятельности. Далее гости смогут
принять участие в цикле открытых онлайн-встреч с экспертами из ведущих государственных
ведомств страны: ФинПотребСоюза, Национального университета «Высшая школа
экономики», Национального бюро кредитных историй, Центрального банка Российской
Федерации, платежной системы «Мир», Сбербанка России и других организаций.

Будет
также возможность принять участие в многочисленных играх, викторинах, квестах,
марафонах, побывать с экскурсиями в финансовых музеях Центрального банка, страховой компании «Ингосстрах»
и других финансовых организаций. Уже запланировано более 50 прямых эфиров в группе НЦФГ в социальной сети «Одноклассники».

Подробный
перечень активностей и возможностей, а также график прямых эфиров и консультаций
будет доступен на сайте Недели www.week.vashifinancy.ru.

Жителей Архангельской области приглашают принять участие в мероприятиях, которые проводятся бесплатно, имеют важную
практическую направленность и не содержат никакой рекламы.

Пресс-служба Губернатора и Правительства Архангельской области

Избранные программы экономической и финансовой грамотности центральных банков

Автор

Abstract

В этом исследовании исследуются тип и объем информации, предоставляемой центральными банками для повышения экономической грамотности в целом и финансовой грамотности в частности. Около 30 центральных банков по всему миру предоставляют продукты финансового образования различной сложности для различных целевых групп, некоторые в тесном сотрудничестве с другими учреждениями. Некоторые центральные банки считают свою деятельность в области финансового образования своей основной компетенцией и отводят им видную роль, в то время как «просветительская видимость» других ограничена.Несколько центральных банков недавно начали кампании по повышению финансовой грамотности. Продукты, призванные сделать людей финансово осведомленными, нацелены на ключевые целевые группы, в основном на детей, подростков, студентов и учителей. Печатная продукция, которая когда-то была предпочтительной, теряет свое значение. И наоборот, центральные банки используют все более современные методы передачи знаний, в частности (многоязычные) мультимедийные и электронные образовательные пакеты, от онлайн-игр до многолетних образовательных программ.Более того, некоторые центральные банки вложили значительные средства в создание специальных посетителей или учебных центров или накопили общие знания, например в музеях денег. Образовательные Интернет-ресурсы центральных банков сильно различаются по объему и представлению; лишь несколько веб-сайтов центральных банков предоставляют действительно исчерпывающую и легкодоступную информацию. Передача финансовых знаний, по-видимому, лучше всего работает с простых средств массовой информации и для продуктов, которые очень сильно ориентированы на индивидуальную выгоду.

Рекомендуемое цитирование

Ручка: RePEc: onb: oenbmp: y: 2007: i: 3: b: 5

Скачать полный текст от издателя

Ссылки на IDEAS

1. Эрнест Гнан и Мария-Антуанетта Сильгонер и Бит Вебер, 2007.
   « Экономическое и финансовое образование: концепции, цели и измерения »,
   Денежно-кредитная политика и экономика, Oesterreichische Nationalbank (Центральный банк Австрии), выпуск 3, страницы 28-49.
2. Энтони М. Сантомеро, 2003 г.
   « Знание — сила: важность экономического образования »,
   Business Review, Федеральный резервный банк Филадельфии, выпуск 4 квартал, страницы 1-5.

Полные ссылки (включая те, которые не соответствуют элементам в IDEAS)

Самые популярные товары

Это элементы, которые чаще всего цитируют те же работы, что и эта, и цитируются в тех же работах, что и эта.

1. Серджио Лонгобарди и Маргарита Мария Паглюка и Андреа Реголи, 2017.« Семейное происхождение и финансовая грамотность итальянских студентов: посредническая роль установок и мотиваций »,
   Бюллетень экономики, AccessEcon, vol. 37 (4), страницы 2585-2594.
2. Сабина Шлёгль, 2007.
   « Финансово-экономические образовательные продукты и услуги австрийских учреждений и предприятий ,»
   Денежно-кредитная политика и экономика, Oesterreichische Nationalbank (Центральный банк Австрии), выпуск 3, страницы 68-84.
3. Кордеро, Хосе Мануэль и Хиль, Мария и Педраха Чапарро, Франсиско, 2016. « Изучение влияния курсов финансовой грамотности на успеваемость учащихся: межстрановой подход с использованием данных PISA 2012 »,
   Бумага MPRA
   75474, Университетская библиотека Мюнхена, Германия.
4. Еленита Великова и Светла Цветкова, 2018.
   « Варианты преодоления сезонности в болгарском туризме »,
   Статьи Европейского журнала экономики и бизнес-исследований, Европейский центр научного образования и исследований, т. 4, EJES May-.
5. Бернд Хайо и Эдит Нойенкирх, 2015 г.» Влияние использования СМИ на знания о денежно-кредитной политике непрофессионала в Германии ,»
   Статьи МАГКС по экономике
   201511, Филиппский университет Марбурга, факультет делового администрирования и экономики, факультет экономики (Volkswirtschaftliche Abteilung).

Исправления

Все материалы на этом сайте предоставлены соответствующими издателями и авторами. Вы можете помочь исправить ошибки и упущения. При запросе исправления укажите дескриптор этого элемента: RePEc: onb: oenbmp: y: 2007: i: 3: b: 5 . См. Общую информацию о том, как исправить материал в RePEc.

По техническим вопросам, касающимся этого элемента, или для исправления его авторов, названия, аннотации, библиографической информации или информации для загрузки, обращайтесь: (Claudia Kwapil). Общие контактные данные провайдера: https://edirc.repec.org/data/oenbbat.html .

Если вы создали этот элемент и еще не зарегистрированы в RePEc, мы рекомендуем вам сделать это здесь. Это позволяет связать ваш профиль с этим элементом.Это также позволяет вам принимать потенциальные ссылки на этот элемент, в отношении которых мы не уверены.

Если CitEc распознал ссылку, но не связал с ней элемент в RePEc, вы можете помочь с этой формой .

Если вам известно об отсутствующих элементах, цитирующих этот элемент, вы можете помочь нам создать эти ссылки, добавив соответствующие ссылки таким же образом, как указано выше, для каждого ссылочного элемента. Если вы являетесь зарегистрированным автором этого элемента, вы также можете проверить вкладку «Цитаты» в своем профиле RePEc Author Service, поскольку там могут быть некоторые цитаты, ожидающие подтверждения.

Обратите внимание, что исправления могут занять пару недель, чтобы отфильтровать
различные сервисы RePEc.

Что такое финансовая грамотность и почему это должно вас волновать?

В рамках празднования Месяца финансовой грамотности мы публикуем # историй и советов по FinLit, которые вдохновят читателей.

Марк Катандзаро, старший менеджер

Поскольку апрель является Месяцем финансовой грамотности, вы можете увидеть в Интернете множество упоминаний о финансовом образовании.

Что такое финансовая грамотность? Это означает понимание того, как зарабатывать, тратить, копить, управлять и инвестировать деньги. Это также означает понимание того, как работает экономика.

Если вы похожи на меня, вы действительно восхищаетесь финансовой грамотностью и возможностями, которые она может открыть для всех нас.

С учетом сказанного, я полностью признаю, что многие не разделяют моего волнения в этой области. Большинство статей о личных финансах или финансовой грамотности будут посвящены тому, как установить бюджет, преимущества сбережений и влияние процентных ставок.В этот момент большинство людей теряют интерес (каламбур) и переходят к чему-то другому.

Чтобы удержать ваше внимание, давайте посмотрим на «, почему » финансовой грамотности, а не только на «, как ».

Финансовая грамотность — это улучшение вашей жизни

Хотя эта тема может быть не такой интересной для вас, как для меня, надеюсь, мы, по крайней мере, сможем согласиться с тем, что деньги могут иметь значительное влияние на нашу повседневную жизнь.Я лично считаю, что счастье не обязательно купить за деньги; речь идет не только о покупке новой машины или новейшего гаджета. Однако деньги могут позволить человеку проявить большую гибкость, снизить стресс и улучшить отношения.

Жизнь не по средствам может привести к банкротству, разводу и сильному стрессу. Кроме того, бремя задолженности по студенческим займам может удерживать тех, кто впервые покупает жилье, вне рынка, тем самым создавая тормоз для экономики.

Между тем, жизнь с минимальным долгом и подушка сбережений могут дать вам душевное спокойствие и безопасность в финансовом отношении.Таким образом, финансовая грамотность — это не только улучшение с деньгами, чтобы покупать больше вещей, но и улучшение с деньгами для улучшения многих различных аспектов жизни.

• Финансовая грамотность для ребенка может означать обучение основам тратить, сберегать и давать.
• Для некоторых взрослых финансовая грамотность может означать помощь кому-либо в открытии банковского счета или предотвращение взаимодействия с хищным кредитором.
• Для других финансовая грамотность может означать изучение того, как составлять бюджет или отслеживать расходы, что позволит вам создать подушку сбережений, инвестировать в пенсионный счет вашей компании до вычета налогов или скопить на новый автомобиль.

Как видите, финансовая грамотность важна в любом возрасте. И если начать преподавать эти концепции детям, это может привить им устойчивые привычки: исследование исследователей Кембриджского университета (PDF) показало, что поведение, связанное с деньгами, формируется у детей уже в возрасте 7 лет. Если вы старше 7 лет (привет всем) лояльных читателей, которых нет), учиться никогда не поздно.

Три основных принципа ваших личных финансов

Посмотрим правде в глаза, существует много противоречивой информации о личных финансах.Но чем лучше вы осведомлены о финансах, тем более правильные решения вы примете. Суть личных финансов проста: Экономьте больше Тратьте меньше, чем вы зарабатываете, а затем инвестируйте разницу.

Дело — это самая сложная часть.

Может быть сложно выйти и получить более высокий доход, когда вы едва можете потратить на свою текущую зарплату. Даже при более высоком доходе медленное погашение долга требует большой дисциплины, когда расходы, выходящие за рамки наших средств, являются постоянным искушением.Наконец, инвестирование может сбивать с толку из-за большого количества вариантов на рынке. Я знаю, что это может быть сложно в зависимости от уровня дохода, суммы долга или других жизненных ситуаций, которые возникают. Мы все находимся на разном пути в своем финансовом путешествии, поэтому он называется личные финансы.

Не знаете, с чего начать? Вот три основных принципа финансовой грамотности, которые могут помочь улучшить личное финансовое положение любого человека.

1. Составьте бюджет или отслеживайте свои расходы

Я знаю, о чем вы думаете: «Видите ли, я знал, вы будете говорить о составлении бюджета!» Да, есть причина, по которой почти каждое обсуждение финансовой грамотности фокусируется на составлении бюджета или отслеживании ваших расходов.Если вы не знаете, куда уходят ваши деньги, как вы можете улучшить свое финансовое положение? При составлении бюджета вы заранее планируете свои расходы.

Для тех, кто не хочет составлять бюджет, простое отслеживание ваших расходов после того, как деньги потрачены, может дать вам представление о том, куда идут ваши деньги. Удивительно, как эти случайные покупки по 10 или 20 долларов могут складываться, если их не отметить.

У некоторых из вас уже может быть ограниченный бюджет; другие могут сократить ненужные расходы и использовать эти деньги для выплаты долга, накопления сбережений или инвестиций.Ниже приведены несколько ресурсов Федеральной резервной системы, если вы хотите начать работу.

2. Создать аварийный фонд

Теперь, когда вы составляете бюджет или отслеживаете свои расходы, надеюсь, вы сможете найти небольшую подушку, чтобы накопить чрезвычайный фонд в размере от 1000 до 2000 долларов. Совет Федеральной резервной системы опубликовал отчет об экономическом благополучии домашних хозяйств США, в котором говорится, что 40 процентов американцев не могут покрыть чрезвычайные расходы в размере 400 долларов, не продав или не взяв что-то в долг.

Создание фонда на случай чрезвычайной ситуации — важный шаг, чтобы помочь с непредвиденными расходами, которые, кажется, всегда возникают. Спустившаяся шина, протечка туалета или неожиданные медицинские расходы могут быть не за горами. Чрезвычайный фонд может значительно снизить стресс от этих непредвиденных ситуаций. В идеале вам нужно будет сэкономить от трех до шести месяцев на случай чрезвычайных ситуаций, чтобы защитить себя или свою семью в случае потери работы, серьезного медицинского события или других крупных и неожиданных расходов.

3. Получите представление о процентных ставках

В прошлом году я написал сообщение о силе сложных процентов. Сложные проценты известны как «восьмое чудо света», потому что инвестирование даже нескольких сотен долларов в месяц в возрасте 20 лет может сделать вас миллионером к тому времени, когда вы выйдете на пенсию. С другой стороны, ссуды под высокие проценты могут навредить человеку на долгие годы. Хотя есть время и место для долга, отсутствие плана выхода из долга под высокие проценты может привести к финансовым потрясениям.

Я помню момент в своей жизни, когда основы процентных ставок были очень запутанными. Разница между 3-процентной ставкой по счету денежного рынка и 3-процентной процентной ставкой по автокредиту не была ясна. Процентные ставки используются взаимозаменяемо, и, по крайней мере, для меня не было очевидным положительное или отрицательное влияние процентных ставок на инвестиции или долг.

Согласно рабочему документу Национального бюро экономических исследований, менее одной трети молодых людей обладают базовыми знаниями о процентных ставках, инфляции и диверсификации рисков.Финансовая грамотность поможет вам понять эти темы, что позволит вам принимать более обоснованные финансовые решения.

Сначала отдельные лица, затем семьи, затем экономика

Личные финансы зависят не только от цифр, но и от поведения. Хорошее понимание финансовой грамотности позволит вам принимать более обоснованные финансовые решения, которые, мы надеемся, улучшат вашу повседневную жизнь. На макроуровне финансовая грамотность может привести к укреплению семейных балансов, что приведет к укреплению экономики в целом (PDF).

Хотя концепция личных финансов проста, исследования показывают, что в распространении финансовой грамотности предстоит пройти долгий путь. В апреле найдите время, чтобы узнать себя или друга по темам, связанным с личными финансами. Команда экономического образования ФРС Сент-Луиса располагает множеством ресурсов, которые могут помочь вам или кому-либо еще на пути к повышению финансовой грамотности.

Примечания и ссылки

¹ Примечание редактора: этот язык был обновлен для обеспечения точности.

Роль центральных банков в образовании в области экономики и личных финансов

Варшава, Польша

Доброе утро. Я рад быть сегодня здесь, в Варшаве, чтобы встретиться с этой разнообразной группой руководителей центральных банков и лидеров образования со всего мира. Я надеюсь, что в своих сегодняшних комментариях я смогу передать чувство энтузиазма и заинтересованности, с которыми я и мои коллеги в Федеральной резервной системе подходят как к необходимости, так и к предоставлению экономического и финансового образования. По мере того, как мы вовлекаем общественность в текущие вопросы политики или когда мы и наши сотрудники пытаемся сделать основные концепции нашей рыночной экономики доступными и интересными, я считаю, что существует реальная приверженность этому как жизненно важному виду деятельности центрального банка.

Я хочу поблагодарить Национальный банк Польши и ЕЦБ за их дальновидность при разработке конференции на тему «Роль центральных банков в образовании по экономическим и личным финансам», а также за усилия их сотрудников по превращению этой концепции в реальность. Я также хотел бы поблагодарить моего коллегу Стива Малина из Федерального резервного банка Нью-Йорка за его работу над Конференцией и его приглашение выступить. Мои сегодняшние комментарии сосредоточены, во-первых, на том, почему Федеральная резервная система фокусирует внимание на этих областях, а во-вторых, на некоторых уроках, которые я считаю важными, поскольку мы стремимся сделать наши усилия максимально эффективными.

Прежде всего позвольте мне сказать, что поддержка центральным банком экономического и финансового образования является формой просвещенного личного интереса. Мы признаем, что информированная общественность — публика, которая понимает нашу роль в экономике — с гораздо большей вероятностью поймет и примет аргументы, лежащие в основе трудных решений, которые иногда приходится принимать центральным банкам. Более того, денежно-кредитная политика должна учитывать такие вопросы, как инфляционные ожидания со стороны потребителей, предприятий и рынков, а также их уверенность в решимости центрального банка — поэтому при разработке и реализации политики понимание общественностью экономических и финансовых вопросов очень полезно.

В основе этого, однако, лежит еще более веская причина нашего участия: для любого, кто живет в рыночной экономике, понимание основных экономических концепций и принятие разумных финансовых решений являются важными навыками выживания. Эти же навыки также влияют на решения, которые люди принимают как граждане. И эти обоснованные решения помогают формировать устойчивый экономический рост.

И последнее, но не в последнюю очередь в случае с Федеральной резервной системой, Конгресс США поручил нам помочь гарантировать, что финансовые услуги и доступ к кредитам доступны и доступны на как можно более широкой и справедливой основе.Выполняя эту очень важную обязанность, мы, как говорится, пользуемся не только кнутом, но и пряником. Кнут — это регулирование и надзор, а пряник — это наши организаторские способности и, во все большей степени, наши возможности в области экономического образования и финансовой грамотности.

Используя нашу палку, мы составляем и обеспечиваем соблюдение правил, гарантирующих, что банки справедливо относятся к своим клиентам и чтобы они обслуживали все свои сообщества, включая районы с низким и средним доходом.Если проверяющие обнаружат, что у банка невысокие показатели, этот банк может обнаружить, что другие аспекты своей деятельности, подпадающие под регулирование, каким-то образом затронуты.

Но у нас есть еще и морковь к кнуту. Мы можем собирать группы, чтобы побудить сообщества и финансовые учреждения работать вместе по вопросам справедливости и доступа, и когда мы приглашаем организации к столу, они обычно приходят. Но все чаще мы видим необходимость и возможность играть большую роль в повышении экономической и финансовой грамотности.

Что значит быть экономически и финансово грамотным? Ответ на этот ключевой вопрос зависит от того, кого вы спрашиваете.

Защитники прав потребителей считают, что мы должны сконцентрироваться на обучении людей быть умными потребителями, делать покупки с умом и избегать ловушек рынка.

Сторонники финансовой грамотности предпочитают сосредотачиваться на людях, которые делают мудрые финансовые решения, которые приведут к разумному использованию денег и накоплению богатства на протяжении всей жизни.

А экономическое образование охватывает самые разные взгляды.Одна школа мысли предпочитает прямое преподавание основных экономических концепций. Другой продвигает достоинства предпринимательства. Другие будут использовать экономическое образование для выдвижения конкретных аргументов: достоинства свободной торговли, императив экономии, выгоды определенных государственных программ, затраты на повышение налогов — список бесконечен.

Итак, какой подход лучше? Вместо того, чтобы тратить время и усилия на обсуждение вопроса, на который нет единственного правильного ответа, мы могли бы лучше принять точку зрения великого английского экономиста Альфреда Маршалла, который рассматривал экономику как «исследование человечества в повседневной жизни».»Слова Маршалла предполагают, что наш лучший шанс на успех заключается в том, чтобы помочь людям установить связи между экономикой и обычным делом жизни — связи, которые включают способность принимать разумные финансовые решения, создавать богатство, безопасно преодолевать опасности рынка, и оценивать политические решения, с которыми сталкиваются все граждане.

В Федеральной резервной системе наша приверженность в этой сфере является глубокой и давней. Первоначально основной упор делался на работу ФРС — нашу структуру, наши различные функции, то, как денежно-кредитная политика политика сделана.Цель заключалась в том, чтобы избавиться от некоторой тайны, окружающей центральный банк, и, надеюсь, укрепить уверенность в его производственном превосходстве и качестве принимаемых им решений. В рамках этих усилий многие резервные банки проводят экскурсии по своим объектам. Посещение золотого хранилища в Федеральном резервном банке Нью-Йорка всегда было и остается большим успехом. И управляющие, и президенты Резервных банков твердо убеждены в необходимости информировать и просвещать общественность о денежно-кредитной политике и наших различных экономических перспективах.Я считаю, что полученные в результате выводы являются важными оплотами нашего авторитета как политиков.

Федеральная резервная система также давно занимается экономическим образованием в целом. Как я уже отмечал, публика, которая понимает основные экономические принципы и принципы работы экономики, будет лучше понимать решения, принимаемые политиками, включая Федеральную резервную систему. Они будут лучше информированы и более эффективны как граждане. Они также будут лучше информированы в своей личной жизни в качестве потребителей, работников, владельцев бизнеса и поставщиков услуг для своих семей и своей собственной финансовой безопасности.

Система имеет ряд программ и публикаций, посвященных преподаванию экономики, как напрямую, так и посредством предоставления вспомогательных услуг учителям экономики средних школ и колледжей. Например, мы в Бостоне выпускаем информационный бюллетень по экономическому образованию для учителей, администраторов и широкой общественности. Это обеспечивает четкое и краткое обсуждение ключевых вопросов, которые учителя могут использовать при разработке своих планов уроков, а также множество ссылок на другие ресурсы. Кроме того, поскольку текст очень яркий, а иллюстрации красочные, многие учителя предоставляют информационный бюллетень непосредственно своим ученикам.Другие банки предлагают очень похожие материалы, и мы все чаще работаем вместе, чтобы предоставить учителям разнообразные материалы и форматы, которые нужны учителям.

Однако за последние 10 лет произошел некоторый сдвиг в акцентах. Федеральная резервная система, наряду с другими организациями, все чаще видит необходимость уделять больше внимания финансовой грамотности в отличие от традиционного экономического образования. Как я отмечал ранее, финансовая грамотность означает способность принимать хорошо информированные личные финансовые решения.

Среди причин растущей актуальности финансовой грамотности — распространение сложных финансовых продуктов и новых поставщиков финансовых услуг. Я должен сказать, что даже мне нужно небольшое обучение, чтобы понять все потенциальные ловушки новых ипотечных кредитов, которые стали обычным делом для банков и небанковских провайдеров в США, поэтому я впервые испытываю большое сочувствие к дому с низким или средним доходом. покупатель. А технологические изменения одновременно сделали процесс кредитования проще и, возможно, менее прозрачным.Кредиторы могут регулироваться как банки, а могут и не регулироваться, что добавляет еще один уровень потенциальной сложности.

Кроме того, изменения в корпоративных пенсионных планах и системах медицинского страхования перекладывают ответственность за планирование долгосрочной финансовой безопасности работников с предприятий на самих работников. Даже относительно хорошо образованные, относительно обеспеченные домохозяйства столкнулись с проблемой этого сдвига и необходимости взять на себя больше ответственности за свое финансовое будущее.

В то же время иммиграционные тенденции последних лет привели в Соединенные Штаты многих людей, мало знакомых с нашей финансовой системой.В некоторых случаях неудачный опыт в их родных странах заставил их не доверять и избегать основных финансовых институтов. Не только те, у кого нет навыков финансовой грамотности, с большей вероятностью совершат ошибки при принятии таких ключевых финансовых решений, как покупка дома или автомобиля, финансирование своего образования или выхода на пенсию, или открытие бизнеса; но они также подвергаются риску эксплуатации.

Размышляя о том, как лучше всего решать задачи по улучшению экономического и финансового образования, я вижу пять уроков, которые можно извлечь из опыта Федеральной резервной системы.

Урок номер один: Начни с вершины!

Без поддержки людей наверху даже самые лучшие намерения не воплотятся в конкретные действия. Для удовлетворения потребности в экономической и финансовой грамотности требуются ресурсы, поэтому вам потребуется приверженность ключевых лиц, принимающих решения в центральном банке. Более того, чтобы эти программы были успешными в школах и общинах, вам также нужна поддержка наверху.

И председатель Бернанке, и бывший председатель Гринспен задали тон, сделав экономическое и финансовое образование одним из главных приоритетов.Председатель Гринспен часто говорил по этой теме. Он участвовал в Общесистемной кампании государственных услуг, чтобы подчеркнуть важность финансовой грамотности; Кампания включала объявления по радио и телевидению, а также бесплатный номер телефона. Он вместе с несколькими президентами Резервного банка, включая меня, работал учителем-добровольцем для 7-х классов, чтобы разъяснить важность сбережений и финансового планирования.

Председатель Бернанке также привержен этому вопросу, довольно часто по нему говоря.Буквально в этом месяце, когда он был удостоен чести в своем маленьком родном городке в Южной Каролине, он напомнил нам, что в основе всех экономических данных лежат миллионы граждан, которые «усердно трудятся, пытаются улучшить свое экономическое положение, изо всех сил пытаются управлять своими семейными финансами и беспокоятся. о ценах на газ и обучение в колледже «. Экономика состоит из людей, и чем лучше они информированы и осведомлены о своих экономических решениях, тем выше вероятность процветания экономики.

В двенадцати резервных банках, которые являются региональными подразделениями Федеральной резервной системы, президенты активно подкрепляют это послание.Все они вкладывают значительные ресурсы в экономическое образование и финансовую грамотность. В банках более 75 штатных сотрудников работают над предоставлением широкого спектра услуг и продуктов, связанных с экономикой и личными финансами. И мы все упорно работаем, чтобы привлечь школьных комиссаров, глав профсоюзов и администраторов, чтобы наши услуги и продукты соответствовали их потребностям. Их поддержка сверху вниз в их собственных организациях помогает сделать работу резервных банков эффективной.

Урок номер два: Привлекайте широкую аудиторию.

В течение долгого времени люди, занимающиеся экономикой, в основном разговаривали друг с другом, а затем задавались вопросом, почему общественность не интересовалась уравнениями и греческими буквами.

Мы научились расширять кругозор. Опыт научил нас важности привлечения более широкой общественности путем нацеливания наших материалов и средств массовой информации на различные (и более разнообразные) аудитории.

Всем, кто хочет увидеть, как далеко мы продвинулись, достаточно взглянуть на веб-сайт экономического образования Федеральной резервной системы, названный www. Federalreserveeducation.org . Сайт предлагает легкий доступ к образовательным ресурсам всех банков и Совета управляющих — ресурсам, которые включают простое введение в ФРС, моделирование FOMC, детскую страницу Федеральной резервной системы, онлайн-валютную выставку, подразделение по наращиванию благосостояния, и многое, многое другое. Все это бесплатно и доступно для самых разных аудиторий.

В качестве рекламы в прошлом году только в Бостоне мы распространили почти 100 000 бесплатных экземпляров публикаций, начиная от комиксов по основам банковского дела и заканчивая электронными СМИ, посвященными краже личных данных, и более серьезными исследованиями по вопросам денежно-кредитной политики.Мы также открыли свои двери для более чем 12 000 местных студентов и преподавателей, которые участвовали в образовательных программах, направленных на расширение их понимания Федеральной резервной системы, денежно-кредитной политики, мировой экономики, экономического роста и личных финансов. Мы проводили конференции по вопросам региональной государственной политики и большого экономического значения. На наш общедоступный веб-сайт было совершено более 540 000 посещений. Таким образом, наша аудитория охватывает диапазон от школьников до пожилых людей, от наивных до искушенных, и мы стараемся привлечь их всех.

Урок номер три: Сотрудничайте как можно больше.

Опыт научил нас, что мы, как руководители центральных банков, не можем надеяться превратить каждого гражданина в подготовленного экономиста или финансового волшебника; это не должно быть нашей целью. Наш самый полезный вклад в образование в области экономики и личных финансов может заключаться в том, чтобы стимулировать или повышать ценность усилий других организаций. Это может быть создание высококачественных образовательных ресурсов, привлечение наших экономистов к участию в образовательной деятельности или даже такая простая вещь, как открытие дверей для встреч и конференций.

Один из самых эффективных инструментов, который у нас есть как у центрального банка, — это наша способность собраться, сила, основанная на нашей репутации честности, порядочности и доверия. Люди уважают нас и доверяют нам, даже если мы не всегда нравимся им и не доверяем друг другу. Они знают, что, когда мы объединяем их, они могут ожидать справедливого и честного обмена идеями и мнениями.

Я убедился в этом воочию, когда защитники прав потребителей и представители индустрии финансовых услуг собрались в нашем банке — в одной комнате! — для (в основном) неконфронтационного обмена мнениями по вопросам, представляющим взаимный интерес.И я видел это на собраниях по всему нашему округу, поскольку мы иногда собираем вместе людей с обеих сторон, занимающихся вопросами развития сообщества, и очевидно, что в последнее время у них не было большого взаимодействия.

Федеральная резервная система сотрудничает с рядом организаций с целью реализации программ экономического образования и повышения финансовой грамотности. Некоторые из этих организаций являются национальными по своему охвату, некоторые — местными, а некоторые — промежуточными. В Бостоне, например, мы работаем с организацией под названием Citizens Schools, которая обеспечивает внеклассное обучение по специальностям для старшеклассников.Совсем недавно мы сотрудничали со школами Citizens Schools в рамках программы, которая предоставляет практические рекомендации по планированию расходов на колледж или университет, при этом подчеркивая важность финансового планирования в целом. Хотя Citizens Schools начали свою деятельность в Бостоне, они расширяются и в других частях страны, и мы надеемся, что наша программа колледжа станет частью ее учебной программы, как и она.

Другой пример: Федеральный резервный банк Чикаго добился значительного успеха, подчеркнув важность финансовой грамотности в своем округе с помощью «Недели умных денег».«Банк и почти 200 местных партнеров, включая основные газеты Чикаго, предлагают около 300 программ повышения финансовой грамотности в течение недели. Это захватывающее сотрудничество, и я знаю, что другие резервные банки заинтересованы в использовании этой модели.

Урок номер четыре: Сделайте это дружественным к учителю.

Время учителя требует много времени, и большинство учителей в Соединенных Штатах имеют небольшой экономический опыт. Взятые вместе, эти два фактора могут помешать даже самому мотивированному учителю заниматься экономическими и экономическими проблемами. финансовое образование.

Помня об этом, мы в Резервных банках стремимся к такому образовательному подходу, который предлагает учителям максимальную гибкость. Большинство наших материалов разработаны таким образом, чтобы преподаватели могли легко включить их в существующую школьную программу. Мы также стараемся структурировать материалы так, чтобы учителя могли использовать столько или меньше содержания, сколько сочтут нужным.

Мы стремимся разрабатывать программы, позволяющие студентам работать самостоятельно. Одна из наших самых популярных программ в Федеральном резервном банке Бостона — это интерактивная викторина на нашем общедоступном веб-сайте, в которой используются профессиональные виды спорта, в частности бейсбол, для обучения экономическим принципам.Сайт под названием «Peanuts and Crackerjacks» получает десятки тысяч посещений в год. Мне сказали, что это второй по посещаемости раздел веб-сайта Банка, уступающий только разделу о возможностях трудоустройства в Банке. Успех этой программы побудил нас разработать еще одну интерактивную игру, в которой музыкальная индустрия научит нас тому, как работают рынки. Это также позволит нам охватить более разнообразную аудиторию через разные стили музыки. Но обе программы интересны, просты в использовании и информативны.

Мы также помним о том, что учителя — как и большинство из нас — склонны уклоняться от вещей, которые трудно использовать, поэтому мы прилагаем согласованные усилия, чтобы предложить им поддержку в использовании наших ресурсов. Этим летом, например, Резервные банки в Бостоне, Нью-Йорке и Далласе совместно провели семинар для учителей по вопросам глобализации. Экономисты-исследователи выступили с докладами и ответили на вопросы по таким темам, как превращение Китая в экономический центр и влияние миграции на рынки труда.Судя по полученным нами оценкам, это был огромный успех.

Конечно, когда семинар закончился, некоторые учителя все еще сомневались в нашем переходе к глобальной экономике. Но одно казалось очевидным: теперь они стали реже искать простых решений или слишком простых объяснений.

Урок номер пять: Сделайте это весело!

Может быть, вы искренне верите, убеждены, что детям нужно больше знать об экономике. Если это так, то вперед.Испытайте свои убеждения! Зайдите в класс и начните рассказывать «лидерам завтрашнего дня», почему изучение экономики сделает их здоровыми, богатыми и мудрыми. Затем начните обсуждение основных экономических принципов. И, на всякий случай, обязательно поработайте в этой утомительной старой истории о фабрике, производящей «виджеты». Если вам повезет, никто не заснет, и вы можете выйти из комнаты, сохранив свое достоинство.

Это не означает, что мы должны отказаться от преподавания экономики лицам младше 18 лет.Когда нам удается вызвать у них интерес, молодые люди часто реагируют с энтузиазмом и интуитивным пониманием экономических аргументов. Задача, конечно, состоит в том, чтобы заинтересовать их. Иногда это удается с упаковкой. В Федеральной резервной системе мы осознали важность того, чтобы наши публикации и сетевые ресурсы были информативными. и были привлекательными.

Но мы также обнаружили, что добавление элемента fun имеет решающее значение для успеха. Нет абсолютно никаких причин, по которым экономика должна быть «мрачной наукой».«

Система добилась большого успеха в проведении студенческих конкурсов, которые дают участникам возможность отточить свои знания и продемонстрировать то, что они узнали в таких областях, как осведомленность потребителей, личные финансы, экономическая грамотность и даже денежно-кредитная политика! В качестве одного из примеров мы спонсировать два так называемых соревнования Федерального правительства, в которых команды старшеклассников и студентов колледжей соревнуются друг с другом на имитационных заседаниях Комитета открытого рынка. Поверьте мне, опыт команд-победителей поражает тех из нас, кто судит соревнования на местном уровне и на национальном уровне.

В Бостоне наша постоянная образовательная выставка The New England Economic Adventure продемонстрировала нам преимущества добавления элемента практического развлечения к уроку экономики. С момента его открытия в 2003 году тысячи студентов и их учителей посетили Adventure, и их реакция была настолько позитивной, что я хотел бы выделить несколько последних минут, чтобы поделиться с вами нашим опытом.

The Adventure использует интерактивные инвестиционные игры, экспонаты, артефакты и мероприятия, чтобы помочь студентам понять, как 200 лет экономических изменений и технологических инноваций повлияли на нашу повседневную жизнь.И хотя основное внимание уделяется истории экономики Новой Англии, послание «Приключения» имеет более широкое применение.

Одной из основных тем является то, что экономический рост и повышение производительности оказали серьезное влияние на наш материальный уровень жизни. Чтобы подчеркнуть этот момент, мы создали выставку артефактов из трех разных периодов времени — 1810, 1890 и 1960 — и это послужило эффективным катализатором для обсуждения экономических вопросов. Этот дисплей — прекрасное лекарство от ностальгии.Одного взгляда на ночной горшок 1810 года достаточно, чтобы убедить большинство людей в том, что старые добрые времена, возможно, были не так хороши, как мы иногда думаем. И тот факт, что на дисплее 1960 года нет сотовых телефонов, плееров iPod или подключения к Интернету, мгновенно убеждает наших посетителей-студентов в том, что жизнь стала лучше, чем была раньше.

Однако, к нашему удивлению, их учителя иногда более неоднозначны в этом отношении. Они согласны с тем, что наш материальный уровень жизни выше, а уровень физического комфорта выше, но иногда они задаются вопросом, действительно ли наша жизнь богаче или насыщеннее, чем у наших родителей, бабушек и дедушек.Они рассказывают нам о своих опасениях по поводу суматошного ритма современной жизни, стресса на рабочем месте, повышенного давления на семейную жизнь и более низкого уровня участия общества.

Хотя эти разговоры ставят под сомнение идею, которую передает наша выставка, они также демонстрируют экономическое образование в лучшем виде, потому что, когда все сказано и сделано, наша цель — не сказать людям, что думать, а, скорее, предложить им основу для принятия решений. собственные оценки. И если мы будем выполнять свою работу эффективно, они смогут использовать экономику в качестве основы для оценки вопросов и трудностей повседневной жизни.Мы надеемся, что тысячи людей, которые ежегодно посещают Приключение, уйдут с более глубоким пониманием той роли, которую их собственные финансовые привычки могут сыграть как в их личном будущем, так и в здоровье экономики в целом.

Это подводит меня к заключительному пункту.

Современный мир — сложное место. Мы сталкиваемся со все более сложным экономическим и финансовым выбором, который требует более высокого уровня знаний со стороны наших граждан. Базовые знания в области экономики и личных финансов не только улучшат их способность ориентироваться на меняющемся рынке труда или накопить богатство для своего будущего.Это также поможет им, как избирателям, налогоплательщикам или потребителям, разумно решать важные проблемы нашего времени, в том числе те, которые связаны с разработкой денежно-кредитной политики. В общем, именно поэтому центральные банки должны заботиться об экономической и финансовой грамотности и участвовать в ней.

Излишне говорить, что перед нами стоит серьезная задача повышения общего уровня экономической и финансовой грамотности в Соединенных Штатах и ​​в ваших странах. В каждом случае потребуется поддержка и ресурсы тех, кто находится наверху; креативность в привлечении широкой аудитории; сотрудничество между провайдерами; обращение к учителям; и, самое главное, стремление сделать все это как можно более увлекательным.Возможно, это сложно, но, глядя на всех собравшихся в этом зале людей, я вижу огромные основания для оптимизма.

Спасибо

(PDF) Избранные программы экономической и финансовой грамотности центральных банков

Избранные программы экономической и финансовой грамотности центральных банков

и Программы финансовой грамотности

Денежно-кредитная политика и экономика Q

Образование входит в их обязанности

. Только веб-сайты

Банка Англии, Народного банка

Polski и Федеральной резервной системы

четко отражают высокий приоритет

, связанный с образовательной миссией.

Большинство центральных банков не представляют свою деятельность в области финансового образования

как отдельную задачу, вместо этого относя их к

другой ответственности. Соответственно, трудно определить цели

образовательной деятельности центральных банков и их стратегический угол. грамотность в целом и финансы —

социальная грамотность (управление деньгами) в

Тенденция изменения дизайна продукта

явно продолжается.Брошюры, складки,

ers, брошюры и т. П.

все больше заменяются мультимедийными пакетами и онлайн-материалами.

Новейшие технологии позволили

представить полезные сообщения живым и привлекательным образом. Более того,

является безошибочной тенденцией к более четкой формулировке содержания

и использованию более

более простого и менее абстрактного языка при составлении образовательных программ

граммов, семинаров и лекций.

заявила сама.Образование, обучение,

методов обучения и дизайна имеют решающее значение для успешного решения

экономических вопросов. Они даже более важны для материалов, ориентированных на

младших аудиторий, и с учетом

короткого временного интервала для обучения в

школах по сравнению с другими предметами.

Следовательно, материалы по экономическому образованию

для школ должны быть практическими

календарем, взятыми из жизни, подходящими с точки зрения содержания и целевой аудитории

, полезными и соответствующими интересам пользователей

.Это должно повысить готовность

учителей интегрировать

таких продуктов в свой учебный план. В настоящее время материалы

некоторых центральных банков не совсем подходят для этой большой задачи

— формулировка и содержание

все еще кажутся слишком техническими, а

означает абстрактные и теоретические. Как показывает опыт

, накопленный некоторыми центральными банками

, интенсивное сотрудничество с внешними экспертами по вопросам проектирования продукции и обмена информацией о продукции

оказалось очень полезным.Юрген

Старк, член Исполнительного совета

ЕЦБ, резюмирует это понимание

следующим образом: «Основой нашего успеха

в области экономического и

финансового образования является сотрудничество

с различными профессиональными педагогами. ,

учителей и общественных групп, которые имеют

существенное влияние на общественное мнение и уровень знаний в целом

». (Старк, 2006).Некоторые центральные банки

уже успешно внедрили новые принципы коммуникации

, тогда как другие еще

В целом центральные банки

могут выбирать из трех различных —

средств массовой информации в своих связях с общественностью

работают : они могут выбрать традиционную печатную продукцию

, посетителей или образовательные центры

(часто денежные музеи),

и модули электронного обучения.Электронное обучение

предоставляется либо на собственном веб-сайте центрального банка

, либо через отдельные веб-сайты

(как в случае с денежными единицами

), либо через отдельные формы онлайн-платформы

. По данным посещаемости,

фирм,

центров образования или знаний, в которых сосредоточены

учебных материалов центральных банков (а также выставки

, а также лекции), стали особенно популярными.Несколько центральных банков

размещают образовательные продукты и услуги

в Интернете почти сразу после их завершения и представляют каждый продукт

и услуги в рамках хорошо структурированной структуры

. Примерными являются Федеральная резервная система

и Восточно-Карибский банк

tral.

Конкурс финансовой грамотности

Опубликовано: 23 октября 2020 г., Пятница

Конкурс видео-эссе по финансовой грамотности

В рамках своего мандата по повышению финансовой грамотности и осведомленности Центральный банк Багамских островов в связи с Get Money Smart Bahamas запускает ежегодный конкурс видеоэссе для багамских учащихся начальной и средней школы.Это соревнование неразрывно связано с усилиями Банка по формированию здорового и непрерывного принятия решений в личных финансовых вопросах. Банк считает, что формирование этих качеств у молодежи сослужит им хорошую службу при переходе к взрослой жизни. Неоднократные глобальные исследования показали, что чем раньше будут обучены положительные навыки финансового управления, тем более эффективным и долгосрочным будет их использование на постоянной основе.

Конкурс видеоэссе призван стимулировать независимые исследования по избранным финансовым темам.Студентам будет предложено связать темы с контекстом реальной жизни, опираясь на личный или национальный опыт. Также будет продемонстрирована их способность конденсировать и организовывать большие объемы информации в последовательные, убедительные презентации.

Темы на 2020 год относятся к сбережениям и долгам. Студентам предлагается представить видео-эссе от 3 до 5 минут на следующую тему:

«Способы экономии менее важны, чем то, сколько мы экономим».

В материалах необходимо объяснить, согласны они или не согласны с утверждением.Они должны чувствовать себя свободно, опираясь на практические примеры из своего собственного опыта или опыта других, чтобы поддержать свои взгляды.

Видеоочерки должны быть изготовлены индивидуально.

Крайний срок подачи видео 4 декабря 2020 г. и должен соответствовать приведенным ниже правилам подачи. Призы будут вручены в трех возрастных категориях учащимся начальной, младшей и старшей школы. Работы-победители будут размещены на веб-сайте Центрального банка, в его социальных сетях и будут использоваться в качестве обучающих инструментов в ходе текущих кампаний по повышению финансовой грамотности.

Право на участие в конкурсе и правила:

Допускается

Местные ученики, которые в настоящее время учатся в начальной, младшей или старшей средней школе.

• Начальная школа: 4-6 классы
• Неполная средняя школа: 7-9 классы
• Старшая средняя школа: 10–12 классы

Правила подачи заявок:

• Видео не должны быть короче 3 и 5 минут, не включая вводную информацию или заключительные титры.
• Конкурсанты должны прочитать эссе или показать его на камеру.
• Студентам рекомендуется носить школьную форму для видеозаписи.
• Видео должно отображать вводную информацию, чтобы письменно идентифицировать имена участника, школу, которую он посещал, и уровень обучения.
• Видео должно заканчиваться кредитами, в которых перечислены все источники, процитированные или использованные в презентации.
• Видео не должны содержать недопустимый по возрасту контент: изображения, ненормативную лексику, одежду или политические сообщения.
• Видео должны быть в формате, который загружается на распространенные платформы социальных сетей, такие как Facebook, YouTube и Vimeo. В идеале загружаемые файлы должны быть в формате MP4 или MOV, сняты в ландшафтном режиме с разрешением высокой четкости (HD) 720p или 1080p.
• Заявки следует подавать, заполнив онлайн-форму, расположенную по адресу https://bit.ly/35uCqDg.

Приз:

Критерии оценки

Видео будут оцениваться в основном по следующим критериям:

1. Продемонстрированное понимание темы: Может ли докладчик передать четкое понимание темы с помощью определений, примеров или использованных фактов?
2. Качество исходных исследований и подготовки: Является ли представленная информация актуальной и достаточно разнообразной, чтобы можно было взглянуть на эту тему с разных точек зрения?
3. Убедительность и организация презентации: Используются ли в презентации факты, примеры и четкая аргументация для защиты выдвинутых позиций? Показывает ли презентация логичное и четкое развитие идей?
4. Доставка материалов: Эффективно ли использует докладчик навыки устного общения, чтобы помочь с доставкой материала?

Крайний срок конкурса: пятница, 4 декабря 2020 г., 23:59.

Завершенных представлений необходимо загрузить на сайт общего доступа к файлам, о чем Банк сообщит. Дополнительную информацию можно получить, написав:

Канцелярия губернатора:

[адрес электронной почты защищен]

Центральный банк возобновляет отмеченную наградами кампанию по повышению финансовой грамотности — Eye Witness News

1 апреля начинается месяц финансовой грамотности

НАССАУ, БАГАМЫ — Центральный банк Багамских Островов (Центральный банк) объявил в среду, что он возобновил отмеченную наградами национальную кампанию по повышению финансовой грамотности «Получите деньги с умом, Багамы» в рамках Месяца финансовой грамотности.

В этом месяце организация объединила усилия с Ассоциацией клиринговых банков (CBA) для продвижения финансового образования и благополучия с особым упором на личные финансы и банковское дело.

Участвующие банки включают Банк Багамских островов, CIBC FirstCar Caribbean, Commonwealth Bank, Fidelity, RBC Royal Bank и Scotiabank Bahamas.

Кампания будет в значительной степени сосредоточена на ознакомлении потребителей с банковскими темами, которые напрямую влияют на их финансовое благополучие и готовность, включая кибербезопасность, цифровой банкинг и процесс подачи заявки на кредит.Он выделит ипотечные кредиты, предоставив основы того, как соответствовать требованиям, как быстро погасить ипотечный кредит и следует ли вам рефинансировать, в зависимости от вашего текущего этапа в пути к ипотеке.

Кампания также будет касаться управления долгом, предлагая советы и стратегии о понимании долга, его эффективном использовании и освобождении от финансового напряжения за счет освобождения от долгов. Пользователи социальных сетей могут задавать вопросы о проблемах, связанных с деньгами, связавшись с Get Money Smart Bahamas в Facebook и Instagram по адресу @ GetMoneySmart242.

«Месяц финансовой грамотности — прекрасное время, чтобы сосредоточиться на финансовом образовании», — сказал губернатор Джон Ролл. «По мере развития нашей экономики для багамцев станет еще более важным стремиться к личной финансовой свободе. Нам необходимо раннее и всестороннее финансовое образование, чтобы охватить все сообщества, независимо от социально-экономического положения, чтобы будущие поколения были готовы нести ответственность за свое финансовое будущее. Действуйте, даже если это мелочь.

Посетите getmoneysmartbahamas.com, начните отслеживать свои расходы, пройдите онлайн-курс по составлению бюджета или решите жить на меньшую сумму, чем вы зарабатываете, и экономить разницу каждый месяц. Делая такие маленькие, целенаправленные шаги, вы можете контролировать свою финансовую жизнь и обрести большую финансовую свободу.

В декабре 2018 года кампания Get Money Smart Bahamas была признана Платиновым победителем Международной премии за эффективность маркетинга Summit International в категории «Маркетинг в образовании». Премия Marketing Effectiveness Award отмечает и награждает инновационную и передовую творческую работу, которая использует стратегию и эффективность, основанную на результатах, для создания решений для современного рынка.Кампания была разработана и реализована Blue Orchid Advertising & PR в партнерстве с Colina Financial Advisors Limited (CFAL).

Финтех и будущее — Повышение финансовой грамотности

Эта статья является частью Отчета IFF China за 2019 год

Последние достижения в области технологических инноваций привели к улучшению отношения и интереса к тому, как технологии могут помочь регулированию и надзору за финансовыми рынками, в отличие от нынешнего внимания к повышению финансовой конкуренции. сотрудничество и включение.

Положительное развитие

Финансовые технологии — или финтех — трансформируют структуру финансового рынка, способствуя появлению небанковских игроков, и оказали следующее влияние на финансовые рынки:

Ли Донгронг

1. Ускорение трансформации мировой финансовой индустрии. Финансовое развитие всегда шло рука об руку с финансовыми инновациями. Например, изобретение технологии плавки, производства бумаги и печати привело к появлению новых методов создания и распространения валюты.Развитие средств связи, например изобретение телефона и телеграфа, позволило финансистам быстрее обращаться к различным классам. Во второй половине 20-го века развитие компьютеров, а затем и Интернета, коренным образом изменило структуру финансовой отрасли, в результате чего были автоматизированы

и цифровой банкинг. Сегодня, когда технологическое развитие достигает беспрецедентных скоростей, на первый план вышли искусственный интеллект, облачные вычисления, большие данные, блокчейн и другие современные информационные технологии.Эти изобретения предоставляют отрасли редкую историческую возможность развиваться еще раз — на этот раз в сетевую, цифровую и интеллектуальную систему.

2. Содействие глобальной инклюзивности. Инициативы по расширению доступа к финансовым услугам со временем значительно продвинулись, способствуя развитию финансовых рынков во многих развивающихся странах. Традиционно некоторые формы финансирования являются дорогостоящими, неустойчивыми и неэффективными для менее развитых рынков. По подсчетам Всемирного банка, около 1,7 миллиарда человек во всем мире не имеют банковского счета, в то время как более 65 миллионов микро-, малых и средних предприятий в развивающихся странах испытывают финансовый дефицит в размере 5 долларов США.2 трлн в кредит. Но изменения начинают происходить, и технологии ликвидируют этот разрыв. В таких странах, как Китай и Кения, стратегии финансовой доступности резко сократили количество людей, не имеющих доступа к банковским услугам, за счет использования технологий для сокращения затрат и расширения спектра финансовых услуг.

3. Устойчивый рост. Fintech также может способствовать устойчивому росту. По мере того как все больше и больше финансовых компаний становятся свидетелями преимуществ технологических инноваций, объем инвестиций в исследования и разработки (НИОКР) увеличивается.В результате снижается риск, поскольку все больше рабочей силы и ресурсов направляются на технологическое развитие. В этом отношении финтех может координировать развитие финансовых рынков и других отраслей.

Новые проблемы управления

Сектор финансовых технологий все еще развивается, и проблемы финансового управления остаются. Одна из таких проблем — это «цифровой разрыв». В финансовой индустрии каждой страны уровни технической инфраструктуры, образования и инвестиций сильно различаются; во многих странах возможны бесконтактные мобильные платежи, в то время как в других ближайший банкомат может находиться на расстоянии нескольких километров пешком.По данным Всемирного банка, 2 миллиарда человек не имеют мобильных телефонов, и почти 60% населения по-прежнему не имеют доступа к Интернету. Этот пробел в цифровом доступе и понимании ограничит круг людей, которые могут извлечь выгоду из этой финтех-революции.

Вторая проблема — регуляторный арбитраж. В некоторых странах происходит «гонка ко дну» после политики, которая уделяет приоритетное внимание финансовому развитию. Регуляторные тенденции в области финансовых технологий, как правило, приводят к тому, что новые продукты или фирмы размещаются в странах с менее жестким регулированием или, по крайней мере, в странах, более «дружественных» к новым участникам.Чтобы эти продукты и услуги стали глобальными, необходимо внимательно следить за этим вопросом.

Третья проблема возникает, если технологический риск становится «заразным». Учитывая открытость и растущую взаимосвязанность финансовых рынков, риски, возникающие в результате технического прогресса, имеют больше шансов проникнуть в другие секторы экономики.

Здоровое и совместное развитие

У развития всегда две стороны, и необходимо уделять одинаковое внимание как рискам, так и преимуществам, которые может предложить финтех.К этой новой форме инноваций следует подходить с позитивным отношением, но также и с осторожностью. Только так мы сможем по-настоящему извлечь выгоду и избежать вреда, а также в полной мере осознать социально-экономическую ценность финансовых технологий более безопасным способом.

Международный консенсус

После почти десятилетнего наблюдения и всесторонних обсуждений международное сообщество начинает формировать консенсус по финтеху. Во-первых, он должен служить развитию реальной экономики и улучшать качество финансовых услуг и уровень открытости во всем мире; он должен интегрировать малые и микропредприятия в более широкую экономику, позволяя людям из всех слоев общества получать доступ к финансовым услугам.Финтех должен усилить защиту потребителей и повысить финансовую грамотность устойчивым образом. Финансовая отрасль — это отрасль с долгим циклом, и финтех должен оставаться актуальным с течением времени и развиваться вместе с более широким сектором, не создавая ненужных рисков.

Характеристика развития

В настоящее время не существует модели «передовой практики» для финансовых технологий. Судя по первому опыту, каждая страна должна определить свои собственные принципы использования новых технологий.Например, из-за отсутствия высокоскоростной мобильной сети Кения разработала свою собственную на основе службы обмена мобильными сообщениями, которая позволяла бы осуществлять денежные переводы. Когда дело доходит до технологий, Китай в полной мере использовал преимущества размера своего рынка, реализовав множество инициатив в своей собственной сети мобильных денег. В Великобритании и Сингапуре, среди других стран, повышенное внимание уделяется созданию благоприятной нормативно-правовой среды для финансовых технологий.

Более тесная международная регулятивная координация

Китаю следует в полной мере использовать существующие международные организации, такие как Всемирный банк и Международный валютный фонд (МВФ), для усиления оценки и мониторинга рисков развития финансовых технологий и решения трансграничных проблем.В то же время Китаю следует создать механизм для обмена регулирующей информацией и «систему раннего предупреждения» для постоянного улучшения трансграничного надзорного потенциала. В октябре 2018 года Всемирный банк и МВФ разработали Балийскую программу финансовых технологий, в которой были изучены возможности и потенциальные риски, связанные с финансовыми технологиями, и внесено много многообещающих предложений.

Внутри страны сотрудничество также имеет жизненно важное значение. Правительства, промышленность и научные круги должны изучать форумы, тренинги и взаимное обучение.Квалифицированным учреждениям в каждой стране рекомендуется расширять усилия в таких инициативах, как совместные лаборатории и совместные центры НИОКР.

Международные стандарты

Без стандартов ничего нельзя сделать. Под эгидой Международной организации по стандартизации и других международных организаций применяется несколько стандартов, но консенсуса нет. Три ключевые темы — подключение финансовой инфраструктуры, защита потребителей и предотвращение и управление рисками в сфере финансовых технологий — могут выступать в качестве строительных блоков для создания единого набора правил.

Fintech является многообещающим, и финансовые рынки знают об этом. Теперь отрасль должна объединиться, чтобы обеспечить созревание сектора контролируемым, но новаторским образом — таким, который может поддержать мировую экономику, стимулировать доступ к финансовым услугам и стимулировать рост.